2010年6月17日 星期四

【從使用者想像生命記憶出發的數位典藏活動】

科目:學習與服務
內容:從使用者想像生命記憶出發的數位典藏活動
日期:2010/5/21
時間:13:30~15:30
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*What

服務內容 【說明】我做了什麼?看見了什麼?聽見了什麼?接觸了什麼?
引導大人們入座、講解兩個照片編輯軟體-photostory&picnik

過程摘要 【說明】所觀察到同學的表現及服務態度、重要事件處理
以積極熱心的態度詳細的講解,並以沉穩冷靜的態度回答大人們所提出的問題


*So What

學習要點 【說明】我的所見所聞帶給我什麼感想及思考? 我學習到了什麼?對我有什麼意義?服務過程中,我產生了什麼新的問題?尋求解答方式、過程及結果是?

在服務的過程中體認到教學相長的道理,我們將兩個軟體分享給大人們,而大人們也提出相關的問題互相切磋,在服務之中我們學習到了更多,用心溝通就沒有年齡的代溝。



*Show What

記錄呈現 照片(加標題說明照片內容)



<---大人想專心的聽所以請我們幫她做筆記














<---另一位服務的對象是學校的教官










<---活動結束後大家一起合照













*Now What

反思想法 【說明】這些經過對我看事情、看世界有些什麼改變?我對自己是否有一些新的發現和認知?我能做什麼?
(如:為家人、朋友、服務對象或社會上的人)我有些什麼新的生活原則?


透過這次的活動,除了了解到如何與長輩相處,也從她們身上學習到許多經驗與智慧。活動非常的成功,相信如果我們能將所學到的知識也和家裡的大人們分享,會是更好的服務學習經驗。




*遇到的困難

由於太多人同時使用使得網路壅塞,上載圖片時間過久,後來只好使用範例圖片,才順利解決了問題。

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